
蜜蜂搖擺跳舞的畫面。Credit: Heather Broccard Bell
(神秘的蜜蜂地球uux.cn)據(jù)美國物理學(xué)家組織網(wǎng)(by University of California - San Diego):將共享知識從一代傳給下一代是文化的標(biāo)志,它可以讓動物快速適應(yīng)不斷變化的中的社
V型《192+1819+1410》蘇州相城區(qū)外圍女上門快餐提供外圍女小姐上門服務(wù)快速安排人到付款環(huán)境。
盡管在人類嬰兒、發(fā)現(xiàn)復(fù)雜裸鼴鼠或雛鳥等物種中普遍存在,交行但早期的搖擺舞社會學(xué)習(xí)已經(jīng)在昆蟲中得到了記錄。
加州大學(xué)圣地亞哥分校的蜜蜂一位研究人員和他的同事在《科學(xué)》雜志上發(fā)表文章,發(fā)現(xiàn)了社會學(xué)習(xí)對蜜蜂至關(guān)重要的中的社證據(jù)。生物科學(xué)學(xué)院的發(fā)現(xiàn)復(fù)雜James Nieh教授和他的合作者發(fā)現(xiàn),“搖擺舞”通過一系列復(fù)雜的交行動作向巢友發(fā)出關(guān)鍵資源位置的信號,這種舞蹈通過學(xué)習(xí)得到改善,搖擺舞并可以在文化上傳播。蜜蜂這項研究證明了早期社會信號學(xué)習(xí)在非人類空間指稱交際中最復(fù)雜的中的社
V型《192+1819+1410》蘇州相城區(qū)外圍女上門快餐提供外圍女小姐上門服務(wù)快速安排人到付款已知例子之一的重要性。
生態(tài)、發(fā)現(xiàn)復(fù)雜行為與進化系教授Nieh表示:“我們開始明白,交行和我們一樣,動物可以通過社區(qū)和家庭傳遞對其生存至關(guān)重要的信息。我們的新研究表明,我們現(xiàn)在可以將這種社會學(xué)習(xí)擴展到包括昆蟲。”。
像人類一樣的蜜蜂、許多鳴禽和裸鼴鼠似乎有一個語言習(xí)得的關(guān)鍵時期。蜜蜂通過搖擺舞(動物語言的一種形式)來傳達(dá)食物等資源的位置。當(dāng)年輕的蜜蜂能夠跟隨其他搖擺舞舞者(通常年齡較大、經(jīng)驗豐富)時,它們在第一次嘗試舞蹈時比能夠跟隨“老師”的蜜蜂跳得更不準(zhǔn)確、更亂。通過練習(xí)和經(jīng)驗,那些無法從其他蜜蜂身上學(xué)習(xí)舞蹈的舞者能夠提高舞蹈的某些方面。然而,他們的“方言”,即他們在搖擺階段持續(xù)時間中對資源距離的編碼方式,在他們成年后的生活中保持不變,這表明在關(guān)鍵階段之后,溝通的某些方面無法改變。
蜜蜂是一種具有高度組織的群落結(jié)構(gòu)的群居昆蟲,蜜蜂通過搖擺舞相互交流食物來源的位置,幫助確保蜂群的生存。在搖擺舞的中心部分,蜜蜂以8字形的模式旋轉(zhuǎn),同時擺動身體。
舞蹈以極快的速度進行(每只蜜蜂在不到一秒鐘的時間內(nèi)移動一個身體長度),舞蹈中的動作將來自蜂巢周圍環(huán)境和太陽位置的視覺信息轉(zhuǎn)化為距離、方向,甚至是資源質(zhì)量。準(zhǔn)確地傳遞這些信息是一項了不起的成就,因為蜜蜂必須在一個通常不平坦的蜂巢表面快速移動。
聶和中國科學(xué)院(CAS)研究員董世浩、林濤和譚肯進行了實驗,測試搖擺舞交流中的細(xì)節(jié)。他們創(chuàng)建了蜂群,研究熟練的覓食蜜蜂和經(jīng)驗不足的年輕巢友之間的信息傳遞過程。
實驗人員創(chuàng)造了蜂群,蜜蜂在第一次跳舞之前,永遠(yuǎn)無法觀察或跟隨搖擺舞者。這些蜂群由年齡相同的年輕蜜蜂組成。蜜蜂到了合適的年齡就開始跳舞,在它們第一次嘗試跳舞之前,總是跟隨有經(jīng)驗的舞者。因此,在這些實驗性蜂群中,蜜蜂永遠(yuǎn)無法向更有經(jīng)驗的舞者學(xué)習(xí)。

一只蜜蜂搖擺跳舞的特寫照片(照片中央的蜜蜂有點模糊,因為她移動得太快,所以很模糊)。資料來源:Shihao Dong
研究人員在論文中指出:“在第一次跳舞之前,沒有機會跟隨任何舞者的蜜蜂會產(chǎn)生明顯更混亂的舞蹈,搖擺角度偏差更大,距離編碼錯誤。”。
相比之下,在對照群體中跟蹤其他舞蹈的蜜蜂并沒有遇到這樣的問題。與人類一樣,早期接觸語言發(fā)展是至關(guān)重要的,蜜蜂獲得了編碼的社交線索,并終生陪伴(約38天)。
那些在早期沒有學(xué)會正確搖擺舞的人,通過觀看其他舞者和練習(xí),可以得到改善,但他們永遠(yuǎn)無法正確編碼距離。這種距離編碼創(chuàng)造了不同蜜蜂種類的獨特“方言”。換言之,在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵早期階段,蜜蜂從未觀察過其他舞者,它們發(fā)展出了一種新的方言,并在余生中保持著這種方言。
Nieh說:“科學(xué)家們認(rèn)為蜜蜂的方言是由當(dāng)?shù)丨h(huán)境決定的。如果是這樣的話,蜂群傳播一種非常適應(yīng)這種環(huán)境的方言是有意義的。”。因此,研究結(jié)果提供了證據(jù),表明社會學(xué)習(xí)塑造了蜜蜂的信號傳遞,就像許多同樣受益于學(xué)習(xí)的脊椎動物的早期交流一樣。

蜜蜂搖擺跳舞的近景(照片中央的蜜蜂)。資料來源:Shihao Dong
憑借他們的新結(jié)果,Nieh和他的同事現(xiàn)在想了解環(huán)境在塑造蜜蜂語言中的作用。在未來,他們希望了解蜂群中更年長、更有經(jīng)驗的蜜蜂是否能夠?qū)⒁环N優(yōu)化的方言傳給下一代。
他們還擔(dān)心外部威脅可能會破壞這種早期的語言學(xué)習(xí)。多項研究,包括聶及其合作者的研究,證明了常用殺蟲劑對蜜蜂的危害。
“我們知道蜜蜂非常聰明,有能力做出非凡的事情,”聶說。“多篇論文和研究表明,殺蟲劑會損害蜜蜂的認(rèn)知和學(xué)習(xí),因此殺蟲劑可能會損害它們學(xué)習(xí)如何交流的能力,甚至可能重塑這種交流如何傳遞給蜂群中的下一代蜜蜂。”